Pourquoi la « crèche » ?

  • Pour garder mon enfant pendant que je travaille, que je vais à un rendez-vous, que je prends soin de moi, que je suis une formation, que je m’accorde une pause…
  • Pour que mon enfant grandisse petit à petit un peu plus loin de moi, en confiance et en sécurité, avec d’autres adultes et d’autres enfants
  • Pour que mon enfant découvre la vie en « petite société », s’ouvre au monde, découvre et apprenne à son rythme, en complément de ses apprentissages familiaux
  • Pour devenir parent en rencontrant des professionnels petite enfance sur lesquels m’appuyer en cas de difficultés, pour partager mes doutes, les petits tracas du quotidien avec d’autres parents

À Bourbon l'Archambault

CouCou BéBé

Gautrinière
03160 BOURBON L’ARCHAMBAULT

Ouverture du lundi au vendredi
de 7 h à 19 h

04 70 67 31 14
creche.ccbb@ccbb.fr

À Saint-Menoux

La courte Echelle

Rue des Essanyiers
03210 SAINT MENOUX

Ouverture du lundi au vendredi
de 7 h à 19 h

04 70 43 98 16
creche.ce@ccbb.fr

La crèche
c’est pour qui ?

  • Tous les enfants à partir de 10 semaines, et jusqu’à l’entrée à l’école maternelle
  • C’est aussi pour les enfants avec des besoins spécifiques, liés à une maladie ou un handicap : un projet d’accueil sera adapté et concerté avec l’équipe afin de s’assurer du bien-être de l’enfant en collectivité
  • C’est pour les enfants des 25 communes de la Communauté, mais aussi des communes voisines, s’il reste de la place, si les parents travaillent sur le territoire de la Communauté
  • C’est pour les familles en cas de « coup dur » : des « places d’urgence» sont réservées pour cet accueil rapide, en cas de deuil, de maladie grave au sein de la famille…
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La « crèche » c’est quoi ?

  • C’est un « EAJE » (Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant) réglementé et agréé par la PMI qui veille à son bon fonctionnement (qualification des professionnels, nombre d’enfants accueillis, sécurité des locaux…) 
  • Elle est financée par la CAF et la MSA de l’Allier, le Conseil Départemental, qui versent des « prestations » de fonctionnement, en complément des « participations familiales», que les parents doivent verser, d’après le calcul du « taux d’effort », en fonction des ressources et du nombre d’enfants à charge. 
  • C’est un lieu de vie où l’on peut rencontrer des parents, mais aussi la famille élargie de l’enfant, ses grands-parents, ou bien encore une assistante familiale (qui accueille les enfants placés), mais aussi d’autres professions « ressources » : une éducatrice spécialisée, un médecin, un psychologue, et bien d’autres métiers ! et même des stagiaires qui découvrent les métiers de la petite enfance.
  • C’est un « projet pédagogique »: dans ce document sont expliqués tous les points forts qui tiennent à cœur à l’équipe pour bien accueillir l’enfant (l’écoute et le respect de sa personne et de son développement, une autonomie encouragée à sa mesure, une ouverture au monde en douceur…). C’est ce qui rassemble l’équipe autour d’un projet d’accueil de l’enfant et sa famille. 

Consultez le règlement intèrieur des crèches

La crèche plus en détails…

  • Chaque enfant est écouté, observé avec soin par le professionnel qui porte sur lui un regard bienveillant, sécurisant, l’encourage de la parole, le rassure et le réconforte
  • Chaque enfant est unique, chaque entrée se fera en « s’adaptant » les uns aux autres : l’enfant, les parents et les professionnels, au cours d’une « période de familiarisation » indispensable pour prendre le temps de se connaître, en venant une heure puis deux, en jouant, prenant un repas, et peu à peu les journées s’allongeront…
  • Chaque enfant grandit à son rythme avec ses parents, avec lesquels il vit toutes ses découvertes : sans les devancer, la crèche accompagne les étapes de « diversification alimentaire », d’allaitement, ou bien encore d’« apprentissage des toilettes »
  • Chaque enfant découvre le monde à partir de son corps, en essayant par lui-même : à la crèche, les bébés jouent au sol, et peu à peu se retournent, rampent, s’assoient seuls et marchent, chacun en prenant son temps, sans jamais être mis dans une position encore « non maîtrisée ». On parle de « motricité libre »
  • Chaque enfant a ses petites habitudes à la maison et à la crèche : les professionnels s’y adaptent dans la mesure du possible au sein d’un lieu collectif, dans le respect de l’enfant et du règlement intérieur
  • Chaque enfant a envie de grandir, de s’affirmer, de faire seul : l’équipe accompagne ces « débuts d’autonomie » quand c’est possible : choisir un jeu, une activité, s’habiller, mais aussi mettre la table et débarrasser, se servir, se laver les mains, aider à ranger…
  • Chaque enfant a besoin de se sentir entendu dans ses besoins, c’est pourquoi l’équipe accorde une grande importance aux échanges avec les familles, afin de mieux connaître et comprendre l’enfant, en fonction de la nuit passée, mais aussi de difficultés familiales. C’est une relation de confiance des adultes autour de l’enfant qui est fondamentale !

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